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人才培养

本科教育

【环境工程专业】

 

培养目标:环境工程专业2010年被确立为江苏省“特色专业”建设点,2012年顺利通过验收。本专业主要关注环境污染控制和资源化利用,以及保护和改善环境质量的实用技术和方法,重视综合能力的培养,重点培养德、智、体全面发展,专业基础扎实,实践动手能力强,有创新意识,能够从事环保技术研发、环保工程设计、环保设施运用与管理、环境监测与分析、环境影响评价、清洁生产审核、环境规划与环境管理等的高素质人才,并为注册环境影响评价工程师、环保工程师、清洁生产审核等职业资格证书的获得打下良好的基础。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、流体力学、环境化工原理、大气污染控制工程、环境监测、环境有机分析、仪器分析、环境质量评价、水污染控制工程、固体废弃物处理、环境微生物学、环境工程CAD、大气污染控制工程课程设计、水污染控制工程课程设计。

就业方向:毕业学生可在环境管理部门、环境监测部门、质量监督部门、高校、设计单位、科研院所、环保公司、生产企业环保部门等从事管理、设计、研发、咨询、教学及相关技术应用等工作。

 

【环境科学专业】

 

培养目标:环境科学主要关注环境质量的变化规律和环境变化对人类生存的影响,以及保护和改善环境质量的理论技术和方法。本专业培养德、智、体全面发展的掌握环境科学与技术的基础知识,能够从事环境监测与分析、环境评价、环境化学、环境生物、环境毒理等方面的高级技术人才。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、环境化学、环境监测、仪器分析、环境质量评价、环境规划、环境毒理学、生态学、环境微生物学。

就业方向:毕业学生可以在环境管理部门、环境监测部门、质量监督部门、水利部门以及企业环保部门从事管理、应用研究、高校(中学)教学研究工作以及相应技术性工作。

 

【水质科学与技术专业】

 

本专业主要为现代工业过程培养给排水人才,工业给排水专业之内涵,重点围绕着现代过程工业的原水的加工、水的输送、水质的调节、水的梯级利用、水的净化与回用、水的排放等环节展开学习与研究,是江苏省“十二五”重点建设和国家、省和学校“十三五”期间重点发展的专业。毕业生社会需求大,就业率高。
  培养目标:培养具有化学知识厚、数理基础实、现代工业背景强、水处理专业知识宽的高级工业给排水人才。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、大学数学、大学物理、化工原理、发电原理与装备、工程材料基础、工程力学、工程制图与CAD、电工电子学、化工设备设计、水质科学基础、水处理微生物、水质监测技术、水处理系统自动化、工业水处理过程、金属腐蚀与防护、海水与高品质水净化、水工业法学等。

就业方向:可在高等院校、科研设计院所、政府机构等部门从事教学、研究、技术开发、规划设计工作;在过程工业(如石油、化工、电力、钢铁、造纸、纺织、有色金属、食品与发酵等)、水加工、水处理剂生产等企业从事技术开发、生产运行、经营管理等工作。

 

【资源环境科学专业】

 

培养目标:资源环境科学专业从生态观点出发,将资源合理利用和环境保护运用到社会发展和环境领域。本专业培养资源环境科学领域的应用型人才,应具有较为扎实的资源环境基本理论与实践应用能力,具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调的能力;掌握文献检索、资料查询基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,重点培养学生在学习和工作中的创新意识和能力,具有较强的社会适应能力和终身学习的能力。掌握资源管理与环境污染治理方面的基础理论知识和专业技能,具有在污染土壤评价及修复、环境工程设计、资源环境管理与评价等领域从事研究、治理和管理的能力。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、物理化学、流体力学、工程制图、资源与环境法学、环境化工原理、环境生物化学、环境土壤学、重污染土壤修复技术、水污染控制与资源化、环境工程工艺设计、资源环境遥感与信息学、环境影响评价、资源环境规划与管理等。 

就业方向:毕业生可在涉及资源、环境、生态等企事业单位和科研院所从事资源环境信息化管理与开发利用、废弃物无害化处理与资源化、环境监测与污染修复、资源与生态管理等方面的科研、管理、生产和教学工作。

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